Educação de Balneário Camboriú inicia ano letivo com 15 mil estudantes e ainda têm vagas

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Juliana Pavan exonera quatro diretores, dentre eles dois da Secretaria de Turismo

Ewerton Eliakin da Silva Rosa, que era diretor de planejamento turístico foi nomeado diretor na Secretaria Municipal de Gestão de Pessoas.

Juliana nomeou em outros cargos os quatro diretores que foram exonerados

Pelo menos três dessas pessoas não possuem experiência relevante nas funções que irão assumir.

Morreu o Chero, figura que faz parte da história de Balneário Camboriú 

O velório e o enterro serão na quarta-feira, na Barra, em horário que será atualizado.

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A Secretaria de Educação de Balneário Camboriú marcou a abertura do ano letivo na rede municipal com atividades distintas: uma palestra motivacional para professores e especialistas na véspera (6) e uma programação descontraída para recepcionar os 15 mil estudantes na terça-feira (7). A programação segue toda semana nas 44 unidades escolares. 

O Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) iniciou com 10.171 alunos e a Educação Infantil com 4.826 matriculados.

As matrículas para novos alunos seguem abertas o ano todo, de forma on-line, pelo site da Prefeitura, através do link (clique aqui)

Novo secretário de Educação, Marcelo Achutti na recepção dos alunos (Anderson Kuehne)

O secretário de Educação, Marcelo Achutti, que assumiu a pasta nesta segunda-feira (6), marcou presença na recepção dos estudantes e disse que tudo foi preparado para que os alunos sintam-se seguros, acolhidos e motivados.

Palestra abre ano letivo para professores 

Palestra motivacional para os professores na véspera (Rafael Mendes)

O consultor organizacional, Eduardo Shinyashiki, que integra o Programa de Inteligência Emocional – Incrivelmente Eu, adotado pela Rede Municipal de Ensino e desenvolvido pela Gênios Educacional, fez a palestra de abertura do ano letivo na rede municipal, na segunda-feira (6). 

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A palestra ‘Estratégias do Líder Educador’, direcionada para professores e gestores, abordou a importância de desenvolver a liderança educadora, fortalecendo as habilidades sociais e emocionais para promover a consciência social, o reconhecimento e transformação de padrões limitantes, permitindo assim que a educação seja um caminho para criar resultados e realização.

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