A Escola do Legislativo de Balneário Camboriú reuniu gestores e professores das redes pública e privada do município no plenário da Câmara Municipal esta semana, para apresentar novos projetos que serão realizados neste ano: o Cine Clube Câmara, que terá exibições mensais de filmes para estudantes do município e a Liga Cidadã, um torneio de educação cívica.
Os projetos já existentes, como o Vereador Mirim, o Prêmio Professor Nota 10 e o Concurso Estudante Cidadão de Desenho e Redação, também foram destacados.
Além do presidente da Escola do Legislativo, vereador Samir Dawud, estavam presentes o presidente da Câmara, vereador Marcos Kurtz e a diretora da Divisão de Desenvolvimento da Secretaria Municipal de Educação, Cleonice Wehmuth Monteiro Berejuk.
Cine Clube
O projeto Cine Clube Câmara lançado no início deste mês, prevê a exibição mensal de filmes que abordem temas sociais relevantes, seguida de dinâmicas voltadas ao público jovem.
No projeto piloto, os vereadores mirins testaram o formato. O grupo assistiu a um documentário que mostra como o uso excessivo de celulares e redes sociais pode afetar a saúde mental, o desempenho escolar e as relações pessoais de crianças e adolescentes.
O cronograma oficial de exibições mensais do novo projeto começará no segundo semestre deste ano. As escolas das redes pública e privada de Balneário Camboriú poderão se inscrever para levar seus alunos às sessões, através de um formulário que será disponibilizado.
Cada encontro contará com uma temática específica e trará um convidado para aprofundar o debate com os estudantes.
Jogo ELOA4
A direção da Escola do Legislativo apresentou e realizou a entrega do ELO4, um jogo de cartas pedagógico desenvolvido pelo departamento, às unidades escolares presentes no encontro desta semana.
O ELO4 foi lançado em dezembro durante o 42º Encontro Nacional da Associação Brasileira das Escolas do Legislativo e de Contas (ABEL), em Bento Gonçalves (RS).
O jogo é formado por 48 cartas temáticas que retratam personagens da história, política, artes e ciências brasileiras. Através da dinâmica de pedir cartas e formar conjuntos, os jogadores revisitam acontecimentos, relacionam personagens e constroem memória histórica. Ele foi pensado para ser usado principalmente em sala de aula e outros contextos educativos, como as câmaras mirins.
“O objetivo do ELO4 é transformar conteúdo teórico em prática ativa, ao estimular a memória, promover discussão e ajudar os jogadores a entenderem melhor temas históricos, legislativos e de educação política”, afirma o supervisor do Departamento de Gestão da Escola do Legislativo de BC, Márcio Gonçalves, que coordenou o desenvolvimento do jogo.