Educação de Balneário Camboriú leva demandas da rede municipal ao debate sobre plano estadual

Encontro em Itajaí discutiu prioridades para o ensino em Santa Catarina entre 2027 e 2037

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As necessidades das redes municipais de ensino estão no centro das discussões para a elaboração do novo Plano Estadual de Educação de Santa Catarina, previsto para o período de 2027 a 2037. Representantes de Balneário Camboriú participaram dessa etapa na sexta-feira (9), durante um seminário na Universidade do Vale do Itajaí (Univali), em Itajaí.

O encontro, chamado Dia D de Mobilização, reuniu representantes da educação para discutir os desafios do ensino no estado e contribuir com a definição de metas para a próxima década.

Ao longo da manhã e da tarde, os participantes trabalharam em grupos, considerando as diferentes realidades dos municípios catarinenses.

Divulgação/PMBC
Divulgação/PMBC

A comitiva de Balneário Camboriú contou com a secretária de Educação, Zélia Zanella; a presidente do Fórum Municipal de Educação, Cleonice Berejuk; e a presidente do Conselho Municipal de Educação, Regina Mendes. Também participaram diretoras de Núcleos de Educação Infantil e de Centros Educacionais Municipais, além de um representante do Sindicato dos Servidores Municipais.

Para Cleonice, a presença do município permite levar ao planejamento estadual as experiências e as necessidades da rede local.

“Construir um plano de educação é pensar coletivamente o futuro que queremos para nossas crianças, nossos estudantes e para toda a sociedade”, afirmou.

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Um dos objetivos da participação é aproximar as diretrizes estaduais das metas do Plano Municipal de Educação de Balneário Camboriú. Os dois documentos orientam o planejamento das políticas educacionais, e a articulação entre eles busca dar coerência às ações desenvolvidas no município e no estado.

Cleonice também defendeu a participação social e o acompanhamento das metas para que as propostas se traduzam em melhorias no ensino.

O novo plano estadual ainda está em elaboração. Os seminários regionais integram a coleta de contribuições de municípios, profissionais da educação e outros segmentos da sociedade para definir as prioridades do documento.

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