Projeto que visa tornar estudantes de Balneário mais criativos e inovadores começou nesta terça-feira

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Juliana Pavan exonera quatro diretores, dentre eles dois da Secretaria de Turismo

Ewerton Eliakin da Silva Rosa, que era diretor de planejamento turístico foi nomeado diretor na Secretaria Municipal de Gestão de Pessoas.

Juliana nomeou em outros cargos os quatro diretores que foram exonerados

Pelo menos três dessas pessoas não possuem experiência relevante nas funções que irão assumir.

Morreu o Chero, figura que faz parte da história de Balneário Camboriú 

O velório e o enterro serão na quarta-feira, na Barra, em horário que será atualizado.

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A primeira aula do ‘Futuros Disruptivos’ foi nesta terça, (19), na Univali de Balneário Camboriú. 

O programa de aprendizagem criativa desenvolvido para a Educação Básica de Balneário Camboriú, para alunos de 9 a 14 anos, foi lançado na última semana (14). O projeto piloto conta com a participação de 28 crianças e adolescentes e é realizado pela prefeitura da cidade, Univali, Sebrae, Acibalc e Credifoz.

Segundo a presidente da BC Investimentos, Maria Pissaia, as aulas do Futuros Disruptivos acontecem no período contraturno e os alunos são de diversas escolas da cidade, como Armando César Ghislandi, Ariribá, Dona Lili, Giovânia de Almeida e Presidente Médici. 

“São 28 alunos nessa primeira edição, do 3º ao 8º ano, tivemos mais inscrições, mas priorizamos os 28 primeiros que se inscreveram, que vão ser incentivados a pensarem, ser criativos, começando a serem capacitados para o futuro profissional e empreendedor. Serão 36h de aula, com previsão de dois meses de imersão. Os professores foram cedidos e preparados pela Univali. Todos estamos muito empolgados e com expectativas, certos de que será um projeto muito bacana”, conta.

O objetivo é que o programa aconteça todo semestre, mas para isso é preciso apoio – por exemplo, nesta primeira edição a Credifoz vem como apoiadora financeira. 

“Sempre vamos precisar desse tipo de suporte, mas é um projeto muito importante que trata de autodescoberta, confiança criativa, habilidades de gestão. Eu o apoio desde o começo, porque vejo que estamos dando o ‘start’ na preparação de futuros empreendedores e profissionais de nossa cidade, e as escolas hoje não preparam os alunos com esse viés empreendedor e incentivando o pensamento inovador, e o curso vem para despertar essa vontade de ser criativo, incentivando que eles [os alunos] identifiquem em seus ambientes quais problemas podem solucionar e como”, salienta Pissaia.

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